2015年年度通年単科ゼミ／夏期講習会／冬期講習会
2016年度通年単科ゼミ／夏期講習会／冬期講習会
2017年度通年単科ゼミ／夏期講習会／冬期講習会
並びに
現在、最新入試傾向を踏まえ絶賛放映中の2018年度通年単科ゼミ及び夏期講習会
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皆さん、2月11日はお疲れ様でした。特に中学生にとっては長い～時間だったかも（笑）さて、参考問題の解答を記しておきます。もし分からないことがあれば、代々木ゼミナール新潟校へ質問に来て下さい。
問1 ④
問2 ③
ではまたお会いしましょう～♥ Ciao～♥
【問1】
（a）連鎖 （b）空疎 （c）催 （d）劇的 （e）視座
【問2】
一つは「目的遂行型」「手段的有用性」として目的達成に「役に立つ」理系的知で、もう一つは「価値創造型」として価値や目的自体を創造するのに「役に立つ」文系的知である。（80字）
【問3】
目的遂行型の知は、現存の目的や価値の達成手段を考えるのに有効である分、それらを疑い、反省し、批判を行うなど自明化している目的と価値を疑う視点を欠いているから。（79字）
【問4】
理系的な知は、与えられた目的に対して最も「役に立つ」ものを短期的に作り、文系的な知は、社会が役に立つと考える価値軸を長い時間の中で再考し創造する。前者が役に立ち、後者が役に多立たないけれども価値があるという考えは、まず両者が「役に立つ」ものを作る点では同じであることから矛盾する。特に価値の尺度が劇的に変化する現代では、後者の長期的に変化する多元的な価値の尺度を視野に入れる視点が必要とされる。（197字）
【問1】はテキスト75ページを見て下さいね!!
【問2】
犬も豚も身近に感じることができない条件の中で生活した結果、それらを区別すべきという社会通念や常識を持てなくなり、また自然に対する総合的な感覚を失いつつあるから。
（別解）
犬も豚も身近に感じることができず、それらを区別すべきという社会通念や常識を持てなくなり、また自然に対する総合的な感覚を失ってきている以上、仕方ないと思ったから。
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わが偉大なるマスター、ヨーダも言っている。
In a dark place we find ourselves, and a little more knowledge lights our way.
暗闇に閉ざされたときは少しの知識が光をかざしてくれるんじゃ。
と。最後の最後でちょっとした頑張りを見せれば、道は開ける。
The Force will be with you, always.
May the force be with you.
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暗闇に閉ざされたときは少しの知識が光をかざしてくれるんじゃ。
と。最後の最後でちょっとした頑張りを見せれば、道は開ける。
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